為深入貫徹落實黨的十九屆四中全會精神、習近平總書記重要回信和全國教育大會精神，總結第五屆“互聯網+”大學生創新創業大賽成績和經驗，動員部署第六屆大賽相關工作以及項目培育等工作，福建省教育廳于2020年1月3日在三明學院召開第六屆“互聯網+”大學生創新創業大賽動員部署會暨創新創業創造教育培訓班，省委教育工委委員、省教育廳黨組成員、副廳長（正廳長級）劉健、三明學院黨委書記蘭明尚、三明學院校長潘玉騰、福建省教育廳高等教育處處長張文東、教育部創新創業創造教育指導委員會副秘書長許濤、福建省教育廳科技處處長鄭邦華、廳科技處、職成處、省教育科學研究所相關領導，網龍網絡公司相關領導，各區市教育局、平潭綜合實驗區社會事業局分管領導，全省本科高校、高職院校、省屬中等職業學校領導均參加了本次會議。

    福建省教育廳高等教育處處長張文東主持會議。本次會議通過經驗交流、動員部署、課題發布、專題講座四大重要內容展開，通過廈門大學、福州大學、三明學院、廈門大學嘉庚學院、湄洲灣職業技術學院五所高校的經驗分享，從不同層面、不同視角對組織參賽和提升人才培養的做法進行了經驗交流，總結第五屆“互聯網+”大學生創新創業大賽成績和經驗，并對第六屆“互聯網+”大學生創新創業大賽展開部署工作。

廈門大學分享第五屆“互聯網+”大學生創新創業大賽優異成績，主要通過加強領導、統籌推進；廣泛發動、精心組織；筑夢紅旅、強化落地；以賽促創、深化改革四項做法實現，下一階段也將持續深化雙創改革，建立健全長效機制，全力備戰第六屆大賽。

福州大學分享指出用創新創業創造教育推進高等教育高質量發展，要緊扣新時代新要求，高度重視創新創業創造教育，將創新創業創造教育作為學校基礎性和根本性工作，并且完善協同育人機制，保障“三創”教育深入推進。

廈門大學嘉庚學院分享大賽工作畫布，指出要結合校外資源，邀請相關企業、天使投資人、創投專家評委等參與學校雙創工作，實現“三提升”（人才、教學、服務產業），形成“三循環”，實現可持續發展。

湄洲灣職業技術學院分享指出要做出大賽成績，領導重視是前提、專業教育是基礎、師生積極性調動是關鍵、項目挖掘和打磨是核心。

第四屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽青年紅色筑夢之旅賽道金獎項目“引風計劃”團隊負責人裴錦澤也做了項目分享，分享基于青年創業的鄉村振興人才培養模式的實踐探索，通過大賽項目獲得了很多支持、資源、經驗和榮譽，引鳳還巢，筑夢三農。

省委教育工委委員、省教育廳黨組成員、副廳長（正廳長級）劉健在會上做重要講話，總結了福建省第五屆“互聯網+”大學生創新創業大賽的成績和經驗，肯定了相關高校的經驗做法，也指出了一些不足之處，其中參賽項目總體水平偏低，教師的參與面不夠，院校參與不平衡，同時也對第六屆大賽工作也提出了殷切希望和具體要求，開展“三創”教育實踐；提高政治站位，上好“三創”思政課堂；完善育人體系，推進人才培養模式改革；積極搭建平臺，扎實推動產創融合；精心部署安排，爭取大賽再創佳績。

隨后，福建省創新創業創造教育指導委員會常務副主任湯銳華做青年紅色筑夢之旅鄉村振興人才培養模式研究與實踐課題介紹。福建省創新創業創造教育指導委員會承接教育部高等學校創新創業教育指導委員會“鄉村振興人才培養模式研究與實踐”、“青年紅色筑夢之旅”課題籌備組成立，探索“一”個經驗、實現“二”個突破、構建“三個”生態，搭平臺、重協同，以創造之教育培養創造之人才。以創造之人才造就創新之國家。

    最后，教育部創新創業創造教育指導委員會副秘書長許濤做“范式轉移與創新創業教育”專題講座，以“創新從何而來？”展開，介紹了范式與范式轉移，并指出大學和教育的本質是超學科思維與能力發展，新范式創新創業教育是超學科思維與能力發展。